PENGARUH PEMBERIAN EDUKASI KESEHATAN TERHADA PENGETAHUAN DAN SIKAP PADA IBU HAMIL KEKURANGAN ENERGI KRONIS (KEK) DI WILAYAH PUSKESMAS POLONIA TAHUN 2025
Keywords:
Kekurangan Energi Kronis (KEK), Edukasi, Pengetahuan, Sikap, Asuhan KebidananAbstract
Seorang ibu hamil membutuhkan lebih banyak nutrisi. Selain memenuhi kebutuhan nutrisi untuk tubuhnya sendiri, ibu hamil juga harus memastikan kecukupan nutrisi bagi janinnya. Gizi memang penting untuk kehamilan, namun masih ada ibu hamil yang kurang memperhatikan gizinya sehingga muncul berbagai masalah gizi selama kehamilan. salah satu permasalahan gizi utama di Indonesia adalah kekurangan energi kronis (KEK). KEK adalah suatu kondisi di mana seseorang menderita kekurangan gizi (kalori dan protein) yang terjadi dalam jangka panjang atau kronis, ditandai dengan pengukuran LiLA <23,5 cm. Berdasarkan Laporan Kinerja Kemenkes Tahun 2022 menunjukkan jumlah Ibu hamil berisiko KEK dari 34 provinsi di Indonesia mencapai 8,7% dari 3.249.503 ibu hamil. Pemberian edukasi kesehatan berupa gizi seimbang untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap ibu hamil yang menderita kurang energi kronis untuk meningkatkan asupan gizi.Tujuan : Mengetahui pengaruh edukasi kesehatan terhadap pengetahuan dan sikap dengan kejadian kurang energi kronis (KEK) pada ibu hamil di wilayah puskesmas Caile kabupaten Bulukumba Metode : Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode quasi eksperimental dengan pendekatan non equal control group pre-tes post-test design, jumlah responden sebanyak 40 orang masing-masing kelompok kontrol dan kelompok intervensi 20 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara Non-probability sampling dengan menggunakan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Pada kelompok kontrol diberikan leaflet dan pemberian kuisioner sebelum dan setelahnya sedangkan pada kelompok intervensi diberikan edukasi kesehatan menggunakan metode ceramah dan ditunjang dengan media edukasi berupa leaflet dan video. Hasil Penelitian : Hasil uji statistik menggunakan uji Wilcoxon marginal homogeneity untuk tingkat pengetahuan dan sikap nilai Pvalue = 0.000 (p<α = 0.05) Kesimpulan dan Saran : Terjadi peningkatan pengetahuan dan sikap setelah diberikan edukasi kesehatan, ini dapat memberikan gambaran pada ibu hamil yang menderita kurang energi kronis (KEK) agar selalu menjaga asupan gizinya saat hamil.
References
Goals, S. D. (2025). World health statistics 2025.
Herliani, Y., Efriani, R., Khodijah, U. P., Sundari, A., & Yolanda, S. (n.d.). BUKU AJAR.
Indonesia, P. K. (2024). Profil Kesehatan.
Indonesia, S. K. (2023). Dalam angka.
SDGs. (2024). The Sustainable Development Goals Extended Report 2024. April.
Fitri Asfiyah, L., Karnasih, I. and Kemenkes Malang, P. (2025) “Hubungan PMT Pada Ibu Hamil KEK Dengan Status Gizi Dan Berat Badan Lahir Bayi,” Jember Maternal and Child Health Journal, 2(1), pp. 26–32.
Retni, A., & Puluhulawa, N. (2021). Pengaruh Pengetahuan Ibu Hamil Terhadap Keadaan Kekurangan Energi Kronik Di Wilayah Kerja Puskesmas Batudaa Patai. Zaitun (Jurnal Ilmu Kesehatan), 9(1), 952–964.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Suhardi, M. (2021). Buku ajar dasar metodologi penelitian. Pusat pengembangan pendidikan dan penelitian Indonesia.
Suhita, T.,rifda, N., ruri,M & waytherlis,A.(2023)
hubungan pengetahuan dan paritas dengan kunjungan kelas ibu hamil di wilayah kerja puskesmas muara kelingi kabupaten musi rawas. journal of midwifery, 10(2).
Sukesih, Usman, Setia Budi, & Sari, D. N. A. (2022). Pengetahuan dan Sikap Mahasiswa Kesehatan Tentang Pencegahan Covid-19 di Indonesia. Jurnal Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan, 11 (2), 258–264.
Mukaddas, H., Salma, W. O., & Bhinekada, M. C. (2021). Factors Related to Chronic Energy Deficiency in Pregnant Mothers in the Konawe District, Indonesia.
Journal of Research Development in Nursing and Midwifery, 18 (2), 18–20.
Murniati, Herwati, & Sasmita, H. (2022). Upaya peningkatan pengetahuan pasien DM tipe II melalui pengaturan diet dan senam kaki. Penerbit NEM.
